今日(9/7)上午是王世溫老師鄭子太極拳的第四十三堂課,將上課內容紀錄一下,憑記憶及目前的理解記錄,應該有疏漏及錯誤:
課程一開始,大家先行一趟拳,結束之後,老師先稱讚一位師姐已經有氣出來了,接著介紹從美國回來的兒子跟大家認識,並說兒子與女兒從小就練拳,現在的勁氣都很不錯,鼓勵大家把兒子、女兒、孫子女都帶來練。真的!我都在想如果年輕時就開始練,現在一定不同凡響啊!然後老師問大家有沒有問題:
今日(9/7)上午是王世溫老師鄭子太極拳的第四十三堂課,將上課內容紀錄一下,憑記憶及目前的理解記錄,應該有疏漏及錯誤:
課程一開始,大家先行一趟拳,結束之後,老師先稱讚一位師姐已經有氣出來了,接著介紹從美國回來的兒子跟大家認識,並說兒子與女兒從小就練拳,現在的勁氣都很不錯,鼓勵大家把兒子、女兒、孫子女都帶來練。真的!我都在想如果年輕時就開始練,現在一定不同凡響啊!然後老師問大家有沒有問題:
早上(8/27)起床練功,突然有些體會,趕快寫下來。這些老師其實常常講,頭腦早就知道,但身體有感覺才算是真正體會!
這幾天練功,一直在想老師說的「空架子」以及「裡面有東西」到底是什麼意思,今天似乎有點體會老師說的「空架子」以及「骨轉筋擰則勁生」是怎麼一回事:
第1章如何認識更高層的世界
內在的和平
33.當我們經由冥想提昇自己與性靈合一,便催化出我們內在某些永恆的、不受生死侷限的東西。一旦我們經驗到我們內在永恆的部分,並不再(能)懷疑它的存在了。冥想是在認識並把握這個永恆、難以名狀、本質性(essential)的存在中心。只有冥想能使我們達到這樣的視域。靈性科學就是在談這本質的不朽以及轉世。常有人問,為什麼我們不知道生前死後所經歷的任何事。這個問題問錯了,其實,我們應該問:我們要如何獲得那樣的知識。
今日(8/31)上午是王世溫老師鄭子太極拳的第四十二堂課,將上課內容紀錄一下,憑記憶及目前的理解記錄,應該有疏漏及錯誤:
課程一開始,大家先行一趟拳,結束之後,老師問大家有沒有問題,紀錄記得的師兄姐提問:
第1章如何認識更高層的世界
內在的和平
32.結果,更高知識的學習者秉著自信,揚著雙手,無視生命可能帶給他們的任何事情,走過生命。從前,他們並不知道他們為什麼努力、為什麼受苦。現在他們知道了。
1.願台灣成為療癒之島:台灣真的是很獨特的島嶼,世界各地的身心靈療癒派別在此百花齊放,希望大家都能在生命的每個階段遇到適合自己的療癒之道。
2.願太極拳能越練越進去:太極拳的內涵真是博大精深,且是由內而外地改造一個人,希望自己能逐漸放下舊習,真正進入太極狀態。
3.願有緣人來參加我的煅煉班:煅煉班是進一步練太極拳等進階功法的基礎,其目標是:
今日(8/24)上午是王世溫老師鄭子太極拳的第四十一堂課,將上課內容紀錄一下,憑記憶及目前的理解記錄,應該有疏漏及錯誤:
課程一開始,師兄帶大家行一趟拳,中間老師提醒師兄姐需調整之處,我打到雲手時,老師也提醒我要由腳筋轉上來。打完後,老師調整師兄的轉身擺蓮:
第1章如何認識更高層的世界
內在的和平
31.練習這樣冥想,可以完全轉化我們。我們開始對現實世界形成嶄新的看法。我們對於事物的價值不同了。然而這樣的轉化並不會使我們脫離塵世。它絕不會使我們遠離我們平日的責任。這條路是在教我們踐行最瑣碎的事物,而迎來的瑣碎經驗,是和偉大宇宙的存在者以及世界上的事件,交織在一起的。一旦這交互的關係在沈思的時刻清楚地顯現出來了,我們便會帶著新生強化的力量切進日常活動中,因為現在的我們知道我們所做的一切、所受的一切,都是為了偉大的、靈性的、宇宙性的交互關係。於是,冥想不只產生出無差別性(indifference),也產生出生命的力量。
今日(8/17)上午是王世溫老師鄭子太極拳的第四十堂課,將上課內容紀錄一下,憑記憶及目前的理解記錄,應該有疏漏及錯誤:
課程一開始,老師請師姐帶大家行一趟拳,打完後,老師再次說明:推手不是為了打架,而是用來修正拳架,目前在弟子班開始進行,週三上午不能來上課的同學,週六上午8:30-10:00要來練習。大家有的已經練了很多年,但行拳的時候還是手腳自己動,跟勁氣無法配合,太極拳是神意氣的功夫,目前大家的氣有練出來了,但神意還沒有練到,所以無法覺知,手腳就沒辦法跟勁氣配合。
第1章如何認識更高層的世界
內在的和平
30.這種逐漸擴展成靈性存在生命的、思想中靈魂的生活,在靈性科學或神秘智慧中,被稱做「冥想」(meditation),即:深思默想。在這裡意義下,冥想是通往超感官知識的渠道。