《人學》導讀01：《人學》成書背景＆致辭及晨圈（20170902）
《人學》導讀02：第一講：導論：教育在「現代」的任務＆如何讓孩子的心靈與身體和諧的結合、老師自身狀態的重要（20170916）
《人學》導讀03：第二講：「現代」心理學01：人心和宇宙的關係：思考與意志的來源及作用（20171007）
《人學》導讀04：第三講：「現代」心理學02：人與自然（物質世界）的關係（20171021）
《人學》導讀05：第四講：「現代」心理學03：意志與情感的關係，以及意志在身心靈各組成部分的呈現（20171118）
《人學》導讀06：第五講：「現代」心理學04：情感與思考、意志的關係＆真實是什麼？（20171202）
《人學》導讀07：第六講：「現代」靈學01：睡、醒、夢與思考、情感、意志的關係（20171230）
《人學》導讀08：第七講：「現代」靈學02：怎樣才叫「理解」＆身心靈在人生不同階段的關係＆睡醒夢在人體的呈現（20180120）
《人學》導讀09：第八講：「現代」靈學03：記憶與遺忘、自我覺、整體與分別：以十二感官為例（20180210）
《人學》導讀10：第九講：「現代」靈學04：讓小孩學會邏輯的關鍵；思考的睡醒夢跟身的關係；零至二十一歲每階段的心魂狀態（20180224）
《人學》導讀11：第十講：「現代」身學01：頭、胸、四肢的內涵和心靈的關係（20180317）
《人學》導讀12：第十一講：「現代」身學02：頭胸四肢的睡醒夢、人出生之後如何學習及教育（20180421）
《人學》導讀13：第十二講：「現代」身學03：頭、胸、四肢與動物、植物、礦物世界的關係（20180505）
《人學》導讀14：第十三講：「現代」身學04：身心靈之間的關係1；外部活動（勞力）及內在活動（勞心）的關鍵因素（20180609）
《人學》導讀15：第十四講及附錄致辭：「現代」身心靈學：身心靈之間的關係2；老師的想像力、勇氣與責任感（20180630）
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人智學 (14)
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