在這一層次的啟蒙，已經沒有外力的刺激要學生去做任何事。他只是遵循著秘文中的法則行事。他必需在這第二個試鍊中，就像執行一項日常工作中的任務一樣堅定明確的完成任務。因為這個原因，在秘修過程中他會發現他面對許多特定的責任。他必需用他過去在秘修中所見所學來完成這些任務。如果他由秘文了解到他的責任而且正確的完成任務，則他便通過了這項試鍊。是否成功可以由他在靈界所見的形、色、聲，因為他的所作所為而產生的變化上看出來。這項試鍊於是稱做「水的試鍊」。因為在這個層次，候選人的所做所為並無外界的支援或刺激。就好像游泳者，在超過自己高度的水中游泳。學生一定要不斷的執行這些任務，直到他能在這種情形下覺得完全平靜堅定為止。
——魯道夫·施泰納：《超越生死門：高等靈界知識與修證法門》
打掉重煉第573天丹道炁功築基功法：炁功站樁及煉精化炁：第二階段功法。
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